Atama Bekleyenler Dikkat: En Çok Öğretmen İhtiyacı Bu Alanlarda

GÜNDEM Milli Eğitim Bakanlığı’ndan elde edilen güncel verilere göre, Türkiye genelindeki öğretmen açığı branşlara göre yeniden şekillendi.  

Özellikle atama bekleyen öğretmen adaylarının ve eğitim politikası uzmanlarının dikkatle takip ettiği bu veriler, bazı alanlardaki kritik öğretmen ihtiyacını net biçimde ortaya koyuyor.

 

ÖZEL EĞİTİM ZİRVEDE: 21 BİNDEN FAZLA ÖĞRETMENE İHTİYAÇ VAR

Listenin ilk sırasında Özel Eğitim branşı yer alıyor. Türkiye genelinde bu alanda 21 binin üzerinde öğretmen açığı bulunuyor. Özel gereksinimli bireylerin eğitime etkin şekilde katılabilmesi için hayati öneme sahip bu branşta, kadro eksikliği dikkat çekici seviyelere ulaşmış durumda.

 

SINIF ÖĞRETMENLİĞİ VE İNGİLİZCE İLK ÜÇTE

İkinci sırada Sınıf Öğretmenliği yer alıyor. 10.509 öğretmenlik kadrosu ile temel eğitimin taşıyıcı kolonlarından biri olan bu alanda da ciddi açık bulunuyor.
İlk üç içerisinde yer alan bir diğer branş ise İngilizce Öğretmenliği oldu. Türkiye genelinde bu alanda 4.905 kişilik öğretmen ihtiyacı olduğu belirtildi.

 

OKUL ÖNCESİ VE DİKAB DA İLK BEŞ ARASINDA

Okul Öncesi Öğretmenliği: 4.721 Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi (DİKAB): 4.211

Bu branşlar da eğitimin erken çocukluk ve değerler eğitimi boyutlarında daha fazla kadroya ihtiyaç duyulduğunu gözler önüne serdi.

 

DİĞER DİKKAT ÇEKEN BRANŞLAR

Türkçe Öğretmenliği: 3.604 Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık (PDR): 3.314 Sosyal Bilgiler: 2.086 Müzik: 1.576 Beden Eğitimi: 1.490

Bu veriler, öğretmen açığının yalnızca temel akademik alanlarda değil; psikolojik danışmanlık, sanat ve spor gibi sosyal yönü güçlü alanlarda da hissedildiğini gösteriyor.

 

EĞİTİM UZMANLARI NE DİYOR?

Eğitimciler, açıklanan verilerin, Milli Eğitim Bakanlığı'nın öncelikli atama planlarında bu alanlara ağırlık vermesi gerektiğini ortaya koyduğunu ifade ediyor. Özellikle Özel Eğitim ve Okul Öncesi Eğitim gibi kritik alanlara yapılacak yatırımların, eğitimde fırsat eşitliği ve kalite açısından belirleyici olacağı vurgulanıyor.