Akran Zorbalığına Karşı Eğitici Adım: Okullarda Yeni Dönem Başlıyor

Milli Eğitim Bakanlığı, 2024 yılı haziran dönemi mesleki çalışma programında önemli bir adım atarak öğretmenlere akran zorbalığını önlemeye yönelik özel eğitimler vermeye başladı. 23-27 Haziran tarihleri arasında gerçekleştirilen programda, tüm öğretmenlerin zorbalıkla mücadelede daha etkin rol alması hedefleniyor.

AMAÇ: İLETİŞİMİ GÜÇLENDİRMEK, EMPATİYİ ARTIRMAK

Program kapsamında öğretmenlere, öğrencilerle kurdukları iletişimi geliştirecek ve sınıf içi etkileşimi daha sağlıklı hâle getirecek başlıklar sunuluyor. “Akran İletişimi”, “Etkin Dinleme ve Empati”, “Çatışma Çözme Becerileri”, “Kendini İfade Etme Yöntemleri” ile “Ben Dili ve Sen Dili” gibi konular, öğretmenlerin eğitim sürecine daha yapıcı bir şekilde katkı sunmalarını amaçlıyor.

VİDEO İÇERİKLERLE ZORBALIĞA DERİNLEMESİNE BAKIŞ

Eğitimlerde yer alan video içeriklerde, akran zorbalığının ne olduğu, nerelerde görüldüğü ve hangi biçimlerde ortaya çıktığı detaylı biçimde anlatılıyor. Zorbalık yapan ve zorbalığa uğrayan öğrencilerin özelliklerine dair bilgilerle birlikte, öğretmenlerin bu davranışları tanıma ve önleme becerilerinin geliştirilmesi hedefleniyor.

ÖĞRENCİLER VE VELİLER DE SÜRECE DÂHİL EDİLDİ

Sadece öğretmenlerle sınırlı kalmayan bu mücadelede öğrenciler ve veliler de sürece aktif şekilde katılıyor. Bakanlık bugüne kadar 6 milyonu aşkın öğrenciye akran zorbalığı konusunda eğitim verirken, 338 binden fazla veli de bilgilendirme çalışmalarına dahil edildi. “Okullarda Şiddetin Önlenmesi Genelgesi” ile birlikte okul ortamlarında daha güvenli ve sağlıklı bir iklim oluşturulması için proaktif adımlar tanımlandı.

YENİ EĞİTİM YILINA GÜÇLÜ BAŞLANGIÇ

2024-2025 eğitim öğretim yılı hazırlıkları kapsamında bugüne kadar 6 milyon 393 bin 853 öğrenci, 60 bin 605 öğretmen ve 338 bin 590 veli akran zorbalığını önlemeye yönelik faaliyetlerde yer aldı. Bu kapsamda öğrencilere; öfke kontrolü, duygu düzenleme, etkili iletişim, çatışma çözme ve olumlu davranış geliştirme gibi beceriler kazandırılmasına yönelik sistematik çalışmalar yürütülüyor.

Milli Eğitim Bakanlığı’nın bu çok yönlü yaklaşımıyla, eğitimde fırsat eşitliğini artırmak, okul ortamlarını güvenli hâle getirmek ve şiddeti önlemede etkili bir model geliştirmek amaçlanıyor.