Milli Eğitim Bakanlığı (MEB), öğretmenlerin yapay zeka araçlarını sınıf içi uygulamalarda etkin ve bilinçli bir şekilde kullanabilmeleri amacıyla kapsamlı bir rehber hazırladı.
“Yapay Zeka ve Eğitim: Öğretmenler İçin Uygulamalı Prompt Mühendisliği ve Üretken Araçlarla Yenilikçi Öğrenme Stratejileri” başlıklı rehber, eğitimde dijital dönüşümü destekleyecek önemli bir kaynak olarak öne çıkıyor.

ETKİLEŞİMLİ İÇERİK, UYGULAMALI YAKLAŞIM

Rehber, öğretmenlere yapay zeka destekli eğitim süreçlerinde yol gösterecek şekilde etkileşimli olarak hazırlandı. Özellikle farklı ders alanlarına uygun örneklerle zenginleştirilen içerikte, öğretim planlamasından içerik üretimine, ölçme-değerlendirmeden veri analizine kadar birçok alanda yapay zekadan nasıl faydalanılacağı anlatılıyor.

8 FARKLI KOMUT FORMÜLÜ VE ÜRETKEN UYGULAMA ÖRNEKLERİ

Rehberde, öğretmenlerin üretken yapay zeka araçlarını daha etkili kullanabilmesi için 8 farklı komut (prompt) formülü sunuluyor. Ayrıca metin, görsel, ses, video ve oyunlaştırma gibi araçlara dair kullanım örnekleriyle ders içeriklerinin nasıl daha zengin hale getirilebileceği detaylandırılıyor.

ETİK İLKELERE VURGU

Yapay zekanın eğitimde kullanımında etik çerçevenin önemine dikkat çeken rehberde şu ilkelere vurgu yapılıyor:

Adalet ve Eşitlik

Mahremiyet ve Veri Güvenliği

Şeffaflık

Hesap Verebilirlik ve Sorumluluk

Otonomiye Saygı

Sosyal Sorumluluk ve Toplumsal Etki

Zarar Vermeme

TEKNOLOJİ OKURYAZARLIĞI ARTIRILACAK

MEB’in rehberi yalnızca öğretmenlere değil, öğrencilere de yapay zeka araçlarını doğru tanıma ve kullanma konusunda rehberlik edecek. Bu kapsamlı çalışma, öğretmenlerin teknoloji okuryazarlığını artırmayı ve yapay zeka destekli öğrenme süreçlerinin niteliğini yükseltmeyi hedefliyor.

Milli Eğitim Bakanlığı’nın bu adımı, Türkiye’de öğretmen odaklı dijital eğitim dönüşümüne önemli bir katkı olarak değerlendiriliyor.